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老师好被58同城相中:获流量入口 围绕师资做文章

2018-04-17 18:31:10 来源:文章来源与网络

老师好被58同城相中:获流量入口 围绕师资做文章

DoNews 8月20日消息(记者 向密)继14年前与金鑫、李如彬联合创立学大教育后,姚劲波再次将触角伸向教育行业,以58同城的名义投资教育O2O平台“老师好”。

老师好由李如彬之弟李晓滨创立,其模式是基于LBS地理位置匹配系统,同时在学生和老师的登记阶段对两类人群进行细化的特征界定,并借助大数据技术完善每个人的特征信息,从而优化匹配能力,实现60秒约名师上门的目标。

双方合作后,58同城将从线上线下、PC端、移动端等方面将为老师好解决流量入口问题,让老师好通过58同城庞大的O2O流量入口资源,扩大用户群、增加用户入口渠道,并帮助实现用户口碑相传。

教育O2O的困境

根据权威机构发布的《2014中国基础教育白皮书》显示,目前全国共有2.2亿名学生,课外教育市场规模达到6502亿元。然而,与庞大的市场需求形成强烈反差,行业内优秀老师的资源远远不够。

与此同时,国内很多传统培训机构收费较高,但教师实际收入却很少,并且在学生选择上较难自主,很多有经验的老师不愿意加入其中。大部分家长和学生找不到合适的教师资源,只能靠打听和熟人介绍。

对许多教育O2O平台来说,通过大量烧钱来圈老师、圈用户现象普遍存在。教师资格良莠不齐、兼职大学生充任老师带来了负面的用户体验,APP客户端刷单现象严重也让企业蒙受损失。

究其原因,58同城CEO姚劲波认为,O2O需要服务和技术方面的沉淀,不可能一蹴而就,教育这样专业含量极高的领域更是如此。

在老师好CEO李晓滨看来,O2O最重要的其实是服务的整合提供,而教育也不是商品,本身也属于较为高级的服务行业。因此,O2O教育不是简单的线上线下嫁接,也绝不是单次性服务。“O2O教育平台要可持续发展,科学、标准的服务管理体系是做好平台的关键所在”。

基于此,老师好制定的服务管理体系包括标准价格体系、老师筛选推荐、课前沟通机制、课中透明机制、课后教学质量跟踪回馈等环节。

围绕师资打造竞争力

李晓滨指出,教育O2O普遍缺乏强入口,让用户量积累成为扩大化发展的第一难题。现有教育O2O为了拉新用户首先会全力“圈名师”,而没有考虑过培养一流师资队伍的机制和能力,这类的短视无法带动整个平台教学质量的提高,长远来看用户也会逐步失去粘性,并不利于O2O教育的长远发展。

因此,与其他在线教育平台相比,老师好虽然也以师资力量为核心,但在教师筛选方面特别建立了一套聘用标准和服务运行机制:所有教师都需经过教师资质认证、专家组考核、现场试讲和面前,方可入住老师好平台。

另一方面,为了打造围绕老师的完整生态,老师好目前正在进行“好老师成长系列计划”,包含“好老师游学计划”、“大师讲堂”等系列专属于老师的培训计划。老师好还有计划推出由平台出资、以老师为主题的“好老师公益计划”,推进如困难好老师资助、好老师互动等多项行动。

此外,获58同城战略投资后,双方还将通过“百万名师养成计划”来提升现有老师教学素质,同时吸引更多优秀教师加入老师好平台,以此来解决教育O2O领域严重缺乏教育资源的问题。

李晓滨希望,到2020年,老师好平台上的教师数量能够达到100万,彼时交易额也能突破1000个亿。(完)

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